Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté de la République démocratique du Congo poursuit la modernisation de l’Examen d’État avec l’installation de quatre nouveaux centres de scannage à Tshikapa, Butembo, Gemena et Kisangani. Cette initiative s’inscrit dans la stratégie de digitalisation du processus de correction des épreuves certificatives, visant à renforcer la transparence, la fiabilité et la rapidité du traitement des copies.
Selon le ministère, ces nouvelles infrastructures ont été équipées de serveurs informatiques, d’ordinateurs et de scanners de haute capacité déployés par les experts de l’Inspection générale de l’Éducation. Pour garantir leur fonctionnement optimal, une centaine d’informaticiens ont bénéficié d’une formation spécialisée portant sur la gestion technique des équipements et le traitement numérique des copies d’examen.
L’ouverture de ces centres marque une étape importante dans la décentralisation du système de correction de l’Examen d’État. Jusqu’à présent, une grande partie des opérations était concentrée dans quelques centres nationaux, entraînant parfois des délais logistiques liés au transport et au traitement des copies. Avec l’extension du réseau de centres de scannage, le ministère entend rapprocher les opérations techniques des provinces concernées et améliorer l’efficacité du processus. Cette réforme s’inscrit dans la continuité des innovations numériques introduites ces dernières années dans le secteur éducatif congolais.
D’après les autorités, les centres provinciaux de scannage permettent déjà de réduire sensiblement les délais de traitement des résultats tout en limitant les risques d’erreurs et de manipulation des données. Le gouvernement avait notamment souligné que la numérisation du processus avait contribué à accélérer la publication des résultats de l’Examen d’État grâce à l’utilisation de nouvelles technologies de traitement des copies.
Pour les responsables du ministère, l’objectif est de garantir davantage de transparence dans la correction des épreuves, renforcer la crédibilité des résultats et permettre aux candidats de connaître leurs performances dans des délais plus courts. Les nouveaux centres devraient ainsi jouer un rôle clé dès les prochaines sessions de l’Examen d’État. Avec cette nouvelle phase d’expansion, la République démocratique du Congo poursuit la modernisation de son système d’évaluation scolaire, dans l’ambition de bâtir un dispositif plus performant, sécurisé et adapté aux exigences du numérique.
Rose Makengo
